Archivio news: Bandi - Ricerca

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Assegno di ricerca di tipo A. Responsabile scientifico: prof.ssa Laura Nota

Dal 20.11.2019 al 05.12.2019

Assegno di tipo A per lo svolgimento di attività di ricerca sul tema “Argomentare e dibattere: Ragionamento di alta qualità anche a vantaggio della costruzione del proprio futuro”, da svolgersi presso il Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata.Responsabile Scientifico

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Assegno di ricerca di tipo A. Responsabile scientifico: prof. Luca Illetterati

Dal 18.11.2019 al 03.12.2019

Assegno di tipo A per lo svolgimento di attività di ricerca sul tema “Le forme letterarie della riflessione filosofica”, da svolgersi presso il Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata.Responsabile Scientifico: prof. Luca Illetterati.Durata dell'assegno: 12 mesi

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Assegno di ricerca di tipo A. Responsabile scientifico: prof. Giuseppe Milan.

Dal 14.11.2019 al 29.11.2019

Assegno di tipo A per lo svolgimento di attività di ricerca sul tema “Genitori “G2” e Intercultura: mediazione, integrazione, religiosità e interreligiosità. (Fase 2)”, da svolgersi presso il Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata.Responsabile Scientifico: prof.

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Assegno di ricerca di tipo A. PRIN 3/2019 - Responsabile scientifico: prof. Federico Neresini

Dal 13.11.2019 al 28.11.2019

Assegno di tipo A per lo svolgimento di attività di ricerca sul tema “Fattori e processi sociali che influenzano l’accettazione della falsa conoscenza scientifica”, da svolgersi presso il Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata.Responsabile Scientifico: prof. Federico

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Assegno di ricerca di tipo A. Responsabile scientifico: prof.ssa Monica Fedeli

Dal 04.11.2019 al 19.11.2019

Assegno di tipo A per lo svolgimento di attività di ricerca sul tema “Sviluppare una didattica innovativa e inclusiva nelle STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Percorsi di dialogo tra docenti e insegnanti per creare e promuovere curricula e strategie didattiche collaborative tra

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