Professore a contratto di "Formazione ed empowerment della persona"- Lauree magistrali N.O. DM 17/2010 /Psicologia sociale, del lavoro e della comunicazione (M-3)presso l'Universitá degli studi di Padova. E' laureato in Psicologia Applicata (1978) e precedentemente in Ingegneria Meccanica (1968). Past-President della Associazione Italiana Formatori, è autore di molti articoli e diversi volumi tra i quali, editi da Franco Angeli: “Persona Empowerment” (2007); “Per una formazione vitalizzante” (2005); “Il gusto del potere” (con Stefano Gheno, 2000); “La società liberata” (1994); “La gestione dei processi nella formazione degli adulti” (1991). Fondatore e Amministratore Unico di Risfor, societá specializzata in formazione ed empowerment per le aziende private e pubbliche e per le loro persone. Docente di “Comportamenti organizzativi innovativi” presso la Business School MIP del Politecnico di Milano. È responsabile scientifico e docente della Colonna "Empowerment" della Scuola "Sistema Counseling" fondata dalla dott.ssa M.Cristina Koch.

Principali aree di approfondimento nella attività scientifica e didattica:
1)Empowerment delle persone in generale ed in particolare sul lavoro
In particolare:
-teoria e pratica dell’empowerment della persona
-persona e cambiamenti nel mondo del lavoro
-metodologie di self empowerment della persona
-metodologie orientate all’empowerment di colloquio e counseling, formazione
-formazione all'empowerment e formazione con le metodologie dell'empowerment
-intervento di empowerment organizzativo
-teoria e pratica dell’empowerment di persone, azienda, funzione risorse umane

2)Psicologia della formazione
In particolare:
-la gestione dei processi nella formazione degli adulti; variabili e dinamiche di processo nella formazione degli adulti
-la formazione delle persone orientata all’empowerment
-modelli e metodi della formazione, dalla analisi dei bisogni alla progettazione alla realizzazione alla valutazione dei risultati
-gli approcci formativi
-la professionalità, l’identità professionale, le specializzazioni, la formazione dei formatori
-metodologie didattiche psicosociali in formazione

3)Psicologia dell’organizzazione
In particolare:
-le organizzazioni come sistemi sociali e gli approcci al loro studio
-le culture organizzative; il fattore umano nell’organizzazione; i comportamenti organizzativi, le variabili ed i fenomeni; l’intervento per l’evoluzione della cultura organizzativa e delle Risorse Umane
-significati psicologici del lavoro e motivazioni lavorative

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MASSIMO BRUSCAGLIONI
ELENCO DELLE PUBBLICAZIONI
A)VOLUMI
1)“Persona Empowerment: poter aprire nuove possibilità nel lavoro e nella vita“,Ed. F. Angeli, Milano 2007.
2)“Formazione vitalizzante, strumenti professionali”, Ed. F. Angeli, Milano 2005.
3)“Il gusto del potere: empowerment di persone ed azienda” di Massimo Bruscaglioni e Stefano Gheno, Ed. F. Angeli, Milano 2000.
4)“Il modello della formazione during the job: un approccio strutturato per la formazione e l’apprendimento durante il lavoro”
Ricerca europea del Politecnico di Milano, MIP. Coordinato insieme a Cristina Marenzi e Cinzia Sassi (1996)
5)“La società liberata”, Nuovi fenomeni, opportunità, categorie di pensiero, Ed. F. Angeli, Milano 1994.
6)“La gestione dei processi nella formazione degli adulti”, Ed. F. Angeli, Milano 1991.
7)“Professione Formazione”, a cura di Associazione Italiana formatori; Ed. F. Angeli, Ottobre 1988; coordinatore del Gruppo curatore del volume; estensore del capitolo introduttivo, della postfazione, del capitolo sulla progettazione formativa.
8)“Il significato di autorità oggi in azienda”, Quaderni di Formazione, Pirelli, n. 46, Settembre 1983.
9)La psicologia organizzativa”, a cura di Massimo Bruscaglioni e di Enzo Spaltro- autore unico della parte sul Comportamento organizzativo (da pag. 439 a pag. 796); Franco Angeli Editore, Milano, 1982.

B)CAPITOLI e/o INTRODUZIONE DI LIBRI
10)"Il gruppo fatto di persone”, in “Il gruppo come viaggio”, dedicato a Enzo Spaltro, da Giorgio Sangiorgi e Vito Volpe (a cura di), Ed. Cuec, Cagliari 2009
11)“Formazione Empowerment. La formazione all’empowerment per i formatori aziendali”, in: “La Riflessività nella formazione: pratiche e strumenti e Ricerche” pubblicato da ISFOL”, Ed. Rubettino Industrie Grafiche ed Editoriali, Soneria Mannelli (Catanzaro), 2007
12)“Self leader: la leadership di se stesso”, in “Leadership. Nuove prospettive e nuovi percorsi di sviluppo”, M. Reggiani (a cura di), Ed. F. Angeli, Milano, 2004
13)“Empowerment e formazione”, in “Apprendimento di competenze strategiche”, pubblicato da ISFOL, Ed. F. Angeli, Milano, 2004
14)“Nuove formazioni e learning organization”, in “Teorie & strumenti per lo psicologo del lavoro”, N.A. De Carlo (a cura di), Ed. F. Angeli, 2002.
15)“Il Sistema del know how formativo per la formazione dei formatori”; in “Le dimensioni metacurricolari dell’agire formativo” pubblicato da ISFOL, Ed. F. Angeli, Milano, 2002
16)Reengineering della concezione e del sistema della formazione”; in “Il quadro teorico-pedagogico delle scienze della formazione” pubblicato da ISFOL, Ed. F. Angeli, Milano, 2001
17)“Dalla teoria alla pratica della formazione: nuovi strumenti concettuali per nuove metodologie formative operative”, in: “La Riflessività nella formazione: pratiche e strumenti e Ricerche” pubblicato da ISFOL”, Ed. Rubettino Industrie Grafiche ed Editoriali, Soneria Mannelli (Catanzaro), 2001
18)“Dal formatore ai formatori: ruoli e professionalità nel sistema articolato della formazione”
in “La formazione in impresa: nuove frontiere in Europa”, F. Angeli, Milano, 1994.
19)“Il sottosistema interno specialistico e il sottosistema gestionale di confine nel sistema formazione” in “Valutare la formazione”, P.L. e F. Amietta (a cura di), Ed. UNICOPLI, Milano,
1989.
20)“La tecnica della matrice per la valutazione dei risultati formativi”
in “Valutare la formazione”, P.L. e F. Amietta (a cura di); Ed. UNIC
21)“Modelli di formazione” introduzione al volume “Segreti di un

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Empowerment delle persone in generale ed in particolare sul lavoro
In particolare
-teoria e pratica dell’empowerment della persona
-persona e cambiamenti nel mondo del lavoro
-metodologie di self empowerment della persona
-metodologie orientate all’empowerment di colloquio e counseling, formazione
-formazione all'empowerment e formazione con le metodologie dell'empowerment
-intervento di empowerment organizzativo
-teoria e pratica dell’empowerment di persone, azienda, funzione risorse umane

Psicologia della formazione
In particolare
-la gestione dei processi nella formazione degli adulti; variabili e dinamiche di processo nella formazione degli adulti
-la formazione delle persone orientata all’empowerment
-modelli e metodi della formazione, dalla analisi dei bisogni alla progettazione alla realizzazione alla valutazione dei risultati
-gli approcci formativi
-la professionalità, l’identità professionale, le specializzazioni, la formazione dei formatori
-metodologie didattiche psicosociali in formazione