Personale docente

Giuseppe Zago

Professore ordinario

M-PED/02

Indirizzo: PIAZZA CAPITANIATO, 3 - PALAZZO DEL CAPITANIO - PADOVA . . .

Telefono: 049 8271712

Fax: 049 827 4719

E-mail: giuseppe.zago@unipd.it

  • Il Mercoledi' dalle 15:30 alle 16:30
    presso Padova, via Beato Pellegrino, 28 - I piano, studio 042
    Si riceve su appuntamento: inviare una mail, specificando nome, cognome e corso di laurea, a giuseppe.zago@unipd.it. Non si accetta la correzione o la discusione di relazioni finali o tesi via mail. Il laureando verrà seguito mediante periodici incontri durante l'orario di ricevimento.
  • Il Mercoledi' dalle 15:30 alle 16:30
    presso studio docente
    Non verranno prese in considerazione mail che richiedono risposte complesse o molto dettagliate. Il prossimo ricevimento settimanale avrà luogo giovedì 23 novembre, ore 15.30.

Professore Ordinario di Storia della Pedagogia e dell’Educazione presso il Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia applicata (FISPPA) dell’Università di Padova, è stato presidente del Corso di studio triennale in “Scienze dell'educazione e della formazione” - sede di Rovigo (2008-2015). Attualmente ricopre l’incarico di vicedirettore del Dipartimento e della Scuola di Dottorato in Scienze Pedagogiche, dell’Educazione e della Formazione. Fa parte del Presidio di Ateneo per la qualità della didattica e della formazione, dello staff del Prorettorato alla Continuità formativa scuola-università-lavoro e coordina la Commissione “Orientamento e tutorato” del Dipartimento FISPPA.
Insegna “Storia dell'educazione”, “Storia della Pedagogia del lavoro e della formazione” e “Storia della storiografia pedagogica” in vari Corsi di studio triennali e magistrali. Ha svolto attività didattica anche nei Corsi TFA 2012-2015, sia per la parte generale sia per quella disciplinare (Classe di concorso A/36) e nella Scuola di Dottorato in Scienze Pedagogiche, dell’Educazione e della Formazione.

Ha condotto ricerche sulla formazione degli insegnanti e dei dirigenti scolastici, su varie istituzioni formative (con particolare riferimento a Padova e all’area veneta) e su alcune figure di pedagogisti e educatori. Ha dedicato diversi studi alla ricostruzione del rapporto educazione-lavoro in età moderna e contemporanea e all'approfondimento metodologico della ricerca storica nel settore pedagogico-educativo.
Ha partecipato al Progetto strategico di Ateneo 2009-12 “Learning difficulties and disabilities from primary school to university: diagnosis, intervention and services for the community” (Prot. STPD08HANE_005), coordinando l’Unità n° 5 (“Difficoltà di apprendimento degli studenti universitari iscritti ai Corsi di laurea triennali alla luce delle esperienze di tutorato e orientamento”). Ha condotto attività di ricerca cofinanziate dal Miur e coordina diversi gruppi di ricerca scientifica finanziati con fondi locali. Fa parte del Comitato Scientifico delle riviste “Rassegna di Pedagogia” e “Studium Educationis”.

(2015).L'insegnamento della storia della pedagogia nel Magistero di Padova (1955-1980),in Sguardi storici sull'educazione dell'infanzia, a cura di G.Zago. Aras Edizioni, Fano (PU),431-456

con L. Da Re (2015).Academic transition and peer tutoring: A case study at the University of Padova, in M. Carmo (Eds). Education Applications & Developments. Advances in Education and Educational Trends Series. World Institute for Advanced Research and Science, WIARS, Portugal, 25-34

(2015).La pedagogia positivistica a Padova, in La pedagogia positivistica italiana e i suoi centri di elaborazione, a cura di G. Zago e C. Callegari, STUDIUM EDUCATIONIS, XVI/1, 25-46

(2015).Scuola e lavoro in Italia durante il Ventennio, NUOVA SECONDARIA, XXXII/8, 14-29

(2014).The contribution of Padova's school of Pedagogy to the history of pedagogical studies, in Il contributo della "Scuola padovana" allo sviluppo delle Scienze pedagogiche e didattiche, a cura di G. Zago; W. Böhm; L. Santelli Beccegato, RASSEGNA DI PEDAGOGIA, LXXII/3-4, 287-306

(2014).Il pensiero pedagogico di Giovanni Marchesini e la crisi del positivismo fra Otto e Novecento, in Il pensiero pedagogico di Giovanni Marchesini e la crisi del positivismo italiano, a cura di G. Zago. Pensa MultiMedia, Lecce-Brescia, 15-66

(2013).Percorsi della pedagogia contemporanea. Mondadori Education Milano

(2013).Fra tradizione e cambiamento: il docente di Scienze umane nella Scuola italiana del Novecento STUDIUM EDUCATIONIS, 1/2013, 49-68

(2011).Il vissuto di quell'anno: il "caso" padovano. In: C. Betti, F. Cambi (a cura di). Il '68: una rivoluzione culturale tra pedagogia e scuola. Itinerari, modelli, frontiere. Unicopli, MILANO, 57- 68

(2010).I testi di storia della pedagogia. In: P. Bianchini (a c. di), Le origini delle materie. Discipline, programmi e manuali scolastici in Italia. Società  Editrice Internazionale, TORINO, 67-94

(2010).L'introduzione del lavoro nelle Scuole Elementari europee in alcune relazioni ministeriali di fine Ottocento. In: M. Chiaranda (a cura di), Storia comparata dell'educazione. Problemi ed esperienze tra Otto e Novecento. Franco Angeli, MILANO, 113-154

(2010).Sessant'anni fa il personalismo a Padova. In: S. Angori et al. (a cura di), Persona e educazione. Studi in onore di S.S.Macchietti. Armando, ROMA, 277- 292

(2009).Les soeurs Agazzi Rosa et Carolina. In: JEAN HOUSSAYE (DIRECTION DE), Femmes pédagogues. Fabert, PARIS, 91- 131

(2008).Vittorino da Feltre e la rinascita dell'educatore. PensaMultimedia LECCE

(2007.Incontri e scontri del personalismo patavino. Il dibattito sull'attivismo nei primi anni Cinquanta, in: C. XODO - M. BENETTON (a c. di), Emmanuel Mounier. Origini e prospettive della scuola di pedagogia di Padova: omaggio a Emmanuel Mounier. Pensa Multimedia LECCE, 57- 73

(2007).La formazione dei direttori didattici e il Corso di Vigilanza Scolastica a Padova negli anni Cinquanta e Sessanta. In: G. Zago (a cura di), Da maestri a direttori didattici. Esperienze scolastiche e di formazione universitaria nel Veneto del dopoguerra. Pensa Multimedia, LECCE, 413-
470

(2002).La pedagogia del lavoro in Raffaele Resta. Pensa Multimedia, LECCE

(2000) con CALDIN R. Pedagogia generale. Pensare e fare educazione: fondamenti storico-critici. Erickson, TRENTO, 1- 116

(1998) con G.FLORES d'ARCAIS (a cura di), L'unità dell'educazione. Contributi al XXI Congr. naz. AS.PE.I, I.E.P.I., Pisa

Evoluzione storica del pensiero pedagogico e del costume educativo in età contemporanea
La “Scuola pedagogica” padovana
Il lavoro e la formazione al lavoro nella Pedagogia e nella Scuola italiana
La storiografia educativa, con particolare riferimento al contesto italiano

Pedagogy and Educational Custom in Contemporary age
The so-called “Scuola Pedagogica Padovana” (Pedagogical School of Padova)
Work Education in Italian Pedagogy and School
Historiography of Education (with particular reference to Italy)