Personale docente

Luca Stefanutti

Professore associato confermato

M-PSI/03

Indirizzo: PIAZZA CAPITANIATO, 3 - PALAZZO DEL CAPITANIO - PADOVA . . .

Telefono: 0498276687

Fax: 049 827 4719

E-mail: luca.stefanutti@unipd.it

  • Il Martedi' dalle 14:00 alle 16:00
    presso Via Venezia 14, Piano 4
    Il ricevimento del giorno 05/06/2018 è sospeso. Riprenderà regolarmente dal giorno 12/06/2018

Luca Stefanutti è professore associato di psicometria e psicologia quantitativa alla Scuola di Psicologia dell'Università di Padova. E' abilitato I fascia dal 2017. E' membro del collegio della Scuola di Dottorato in Scienze Psicologiche dell'Università di Padova dal 2005. Dal 2004 al 2005 è stato ricercatore in psicometria e psicologia quantitativa all'Università di Padova. Dal 2001 al 2003 è stato Marie Curie Fellow con una borsa di ricerca di due anni finanziata dalla UE presso l'Università di Graz (supervisore: Dietrich Albert). Nel 2000 ha ottenuto il titolo di dottore di ricerca in psicologia. Le sue attività di ricerca includono: psicologia matematica, modelli formali in psicologia, psicometria, modelli dell'apprendimento, della conoscenza e delle abilità, intelligent tutoring systems, tempi di reazione e modelli per tempi di reazione e accuratezza. Le sue principali collaborazioni internazionali sono con: Juergen Heller (University of Tuebingen, Germany); Dietrich Albert (University of Graz, Austria); Cord Hockemeyer (University of Graz, Austria); Jean-Paul Doignon (University of Brussels, Belgium); Mathieu Koppen (University Nijmegen, The Netherlands). Ha ottenuto un finanziamento per un progetto Erasmus+ Strategic partnership e diversi finanziamenti per progetti Socrates Erasmus Intensive Program. Ha ottenuto inoltre finanziamenti per diversi progetti locali da bandi competitivi (progetti di ricerca di ateneo, progetti Junior).

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Valutazione della conoscenza e dell'apprendimento
Modelli matematici dei processi psicologici
Intelligent tutoring systems
Tempi di reazione
Psicometria
Psicologia Matematica
Misurazione

- Valutazione dell'apprendimento e della conoscenza nell'adulto e nel bambino

- Studio dell'efficacia dei sistemi computerizzati per l'apprendimento (intelligent tutoring systems)

- Funzioni esecutive di pianificazione nel bambino e nell'adulto: valutazione adattiva computerizzata