Personale docente

Vincenzo Calvo

Ricercatore universitario confermato

M-PSI/07

Indirizzo: PIAZZA CAPITANIATO, 3 - PALAZZO DEL CAPITANIO - PADOVA . . .

Telefono: 0498276679

E-mail: vincenzo.calvo@unipd.it

  • Il Mercoledi' dalle 10:30 alle 12:30
    presso DIPARTIMENTO FISPPA - PSICO 03, Via Venezia 14 35131 Padova - 3° PIANO Stanza 006
    Attenzione. Non è necessario prendere appuntamento per il ricevimento. Per sicurezza, è sempre utile verificare in questa pagina che non ci siano variazioni di orario e/o spostamenti.

Vincenzo Calvo è ricercatore confermato in Psicologia Dinamica e, negli anni, ha avuto in affidamento didattico diversi insegnamenti in corsi di laurea triennali e magistrali di psicologia: "Psicodinamica dello Sviluppo e delle Relazioni Familiari", "Modelli di Intervento nelle Relazioni Familiari", "Fondamenti del Colloquio in ambito Psicodinamico", "Tecniche di Counseling Familiare" e "Teorie e Tecniche del Colloquio Psicologico".
E’ psicologo, psicoterapeuta, specialista in Psicologia Clinica, Dottore di Ricerca in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi di Socializzazione.
I suoi interessi clinici e di ricerca si rivolgono alla teoria dell’attaccamento, alla psicologia della famiglia, alla psicoterapia e all'integrazione fra psicologia dinamica e neuroscienze.


TWITTER:
@VincenzoCalvo https://twitter.com/VincenzoCalvo

RESEARCHGATE:
https://www.researchgate.net/profile/Vincenzo_Calvo

Le mie pubblicazioni recenti più rilevanti si trovano in ResearchGate:

https://www.researchgate.net/profile/Vincenzo_Calvo

Download Pubblicazioni_Calvo.pdf

(1) Adattamento diadico e funzionamento familiare in famiglie con figli con disturbi fisici o psicologici (ad es. malattie croniche, disturbi evolutivi).
Dyadic adjustment and family functioning of families with children with physical or psychological disorders.
(2) Impatto di una malattia del genitore sull'adattamento dei figli.
(3) Transizione alla genitorialità: attaccamento e adattamento di coppia in differenti assetti e condizioni familiari (ad es. infertilità, adozione, coppie LGBT).
(4) Processi psicologici e biocomportamentali dei legami di attaccamento.
(5) Adattamento diadico e funzionamento familiare (valutazione, sviluppo, intervento clinico).

ARGOMENTI
(1) Adattamento diadico e funzionamento familiare in famiglie con figli con disturbi fisici o psicologici (ad es. malattie croniche, disturbi evolutivi).
Dyadic adjustment and family functioning of families with children with physical or psychological disorders.
(2) Impatto di una malattia del genitore sull'adattamento dei figli.
(3) Transizione alla genitorialità: attaccamento e adattamento di coppia in differenti assetti e condizioni familiari (ad es. infertilità, adozione, coppie LGBT).
(4) Processi psicologici e biocomportamentali dei legami di attaccamento.
(5) Adattamento diadico e funzionamento familiare (valutazione, sviluppo, intervento clinico).



ESEMPI
Per avere un'idea più precisa su alcune ricerche relative agli argomenti proposti potete leggere:

ARGOMENTO(1)
https://www.researchgate.net/publication/317293618_Attachment_orientations_and_psychological_adjustment_of_parents_of_children_with_cancer_A_matched-group_comparison

ARGOMENTO(2)
https://www.researchgate.net/publication/273693090_Impact_on_children_of_a_parent_with_ALS_A_case-control_study

ARGOMENTO(3)
https://www.researchgate.net/publication/270892017_Perceptions_of_parental_bonding_adult_attachment_and_marital_adjustment_in_prospective_adoptive_parents_An_empirical_study_in_the_pre-adoptive_period

ARGOMENTO(4)
https://www.researchgate.net/publication/282252062_STRESS-RELATED_ACTIVITY_DURING_SIMULATED_CLINICAL_INTERVIEW_AND_INTERACTION_WITH_ATTACHMENT_ORIENTATIONS_AND_THERAPEUTIC_ALLIANCE




NOTE
- Non prendo in considerazioni proposte di tesi tramite email. E' necessario presentare la propria proposta al ricevimento settimanale.
- Accetto (quasi) esclusivamente tesi empiriche. Per svolgere questo tipo di tesi è necessario avere una buona conoscenza dell'inglese, capacità di leggere criticamente la letteratura scientifica internazionale, conoscenze di metodologia quantitativa o qualitativa.
- Per gli argomenti (1),(2),(3) (5) il laureando/a deve preferibilmente procurarsi l'accesso al campione di persone che intende studiare (ad es., se intende studiare l'adattamento e lo stress dei genitori di bambini con DSA deve trovare circa una trentina di genitori con bambini con DSA a cui somministrare gli strumenti ed eventualmente un gruppo di controllo). Un singolo progetto di questo tipo può essere ripartito fra più laureandi che lavorano in gruppo.
- Le tesi relative all'argomento (4) si svolgono in laboratorio.
In generale, è preferibile che il laureando conosca già gli strumenti che utilizzo nelle mie ricerche ed è consigliabile leggere i miei ultimi lavori pubblicati (si trovano in ResearchGate) per avere un'idea del tipo di ricerche che svolgo.
Il primo passo di una tesi, in ogni caso, è una accurata analisi della letteratura internazionale recente su un dato argomento al fine della formulazione di un progetto di ricerca. Completata la stesura del progetto, viene fatta richiesta di approvazione al Comitato Etico. Solo successivamente si raccolgono e si analizzano i dati.