Personale docente

Daniela Antonello

E-mail: daniela.antonello@unipd.it

  • Il Martedi' dalle 16:15 alle 17:45
    presso Università di Padova-Sede staccata - Consorzio Università Rovigo V.le Porta Adige, 45- Aula 5

Curriculum Vitae

Laurea in Pedagogia presso l'Università di Padova, è stata docente nella scuola primaria e Direttrice Didattica. Si è perfezionata in "Psicopatologia dell'apprendimento" e in Teorie e Tecniche di Gruppo e specializzata in Fisiopatologia dello sviluppo fisico e psichico.
E’ stata coordinatrice pedagogica delle Ludoteche Comunali di Padova.
Ha fatto parte del GLIP (Gruppo di Lavoro sull’Integrazione Scolastica) e del Gruppo organizzativo e amministrativo del Centro D.A.R.I. (Docum. Aggiorn. e Ricerca sull’Integraz.), interistituzionale, c/o Provv. agli Studi di Padova.
E’ stata nominata dal Ministero P.I quale Esperta Disciplinarista di Arte e Immagine nel Gruppo di Lavoro incaricato di operare con la Commissione Naz. per le Indicazioni Nazionali del primo ciclo della sc. primaria e second. di 1°grado.
Docente dal 1988 al 2000, per 12 anni, nei Corsi Biennale di Specializzaz. per insegnanti di Sost., indetti dal Ministero P.I., per gli insegnamenti di: Psicologia dell'educazione, Area Linguistica e della comunicazione, area espressivo-comunicativa, area del Metodo.
Ha insegnato dal 1999 al 2011 presso la SSIS-VENETO e nel Corso biennale di Specializz. per le Attività di Sostegno-SOS- Università di Venezia, come docente di: Psicologia dell’handicap e della riabilitazione, Didattica della Percezione e della Comunicazi. Visiva, Laboratori creativi, Psicologia dell’Educazione.
E’ stata docente di Modularità didattica Presso il CIRED (Centro Interateneo Ricerca Ed.Didattica) dell’Università di VE nel Corso di Perfezionamento post lauream TIRD (Teorie dell’Istruzione e Ricerca Didattica)
Ha organizzato, attivato e insegnato nel Corso di Perfezionamento post lauream Teoria del Gioco e Laboratori espressivi c/o Università di Venezia.
Presso l’Università LUMSA di Roma ha insegnato Tecniche espressive ed Ed. all’Immagine e ha svolto attività di lab. in Ed. artistica e all’immagine e di Didattica delle Educazioni per la scuola Primaria e dell’Infanzia, nel Corso di abilitaz. per il sostegno.
Presso l’Università di Bologna ha svolto attività di laboratorio in Didattica e Progettazione (per l’inclusione).
Presso l’Università EUROPEA di Roma, UER- Dipartimento Scienze della Formazione Primaria ha svolto attività di laboratorio di Didattica delle Educazioni per la scuola Primaria e dell’Infanzia
Presso l’Università di Padova ha svolto attività di laboratorio in Didattica speciale per l’inclusione, nei PAS e nei TFA.

Progetti di ricerca svolti e in corso

Stile attributivo in matematica e autostima (pubblicazione)
Valore simbolico-emozionale del colore (pubblicazione)
Stili cognitivi e forme di intelligenza
Il Curricolo Per Soglie di Padronanza (PSP)
La Certificazione delle competenze
Apprendimento della Lingua tedesca con le nuove tecnologie in un contesto cooperativo
Nodo disciplinare: “lettura e decodif. dell’opera d’arte e delle immagini” (in via di pubblicazione)
La Metacognizione
Insegnare e apprendere per competenze: Dal curricolo alla certificazione. Progettaz. di UDA per lo sviluppo di competenze trasversali
Valutare e certificare per competenze.
Compiti di realtà- Lab. interdisciplinare sulle sinestesie

Collaborazione in riviste

-Did. dell’Educaz. all’Arte e all’Immagine, in Rivista “Nuovo Gulliver New” Ediz.Did.Gulliver Vasto (CH) (2015- in corso)
-Did. dell’Educaz. all’Arte e all’Immagine, in Rivista La Scuola Italiana Moderna Ed. La Scuola, Brescia (2012-2014)
-Did. dell’Educaz. all’Immagine, in Rivista L’Educatore, Editrice Fabbri, Milano (2000-20012)

Download Curriculum_Antonello.pdf

PUBBLICAZIONI

Di stile in stile: stile attributivo in matematica e autostima, in Difficoltà in Matematica- sostegno e insegnamento individualizzato 9/1 ottobre 2012, Ed.Erickson, Trento, 2012

ANTONELLO D. Arte e Immagine, in “Le guide dell’Educatore”, collana diretta da D.Cristanini a cura di E.Zanchetta Guida Didattica per la Scuola Primaria- Classe quinta, Editrice Fabbri, MI, 2006

ANTONELLO D. Arte e Immagine, in “Le guide dell’Educatore”, collana diretta da D.Cristanini a cura di E.Zanchetta Guida Didattica per la Scuola Primaria- Classe terza, Ed. Fabbri, MI, 2005

ANTONELLO D. Arte e Immagine, in “Le guide dell’Educatore”, collana diretta da D.Cristanini a cura di E.Zanchetta Guida Didattica per la Scuola Primaria- Classe quarta, Editrice Fabbri, MI, 2005

“Il Curricolo per soglie di padronanza e la progettazione delle UdA-Ritmolando” in “Le guide dell’Educatore”, a cura di D.Cristanini, “Le Unità di Apprendimento”, Editrice Fabbri, Milano,2005

Arte e Immagine, in “Le guide dell’Educatore”, a cura di D.Cristanini “La nuova Scuola primaria.La progettazione dei percorsi di apprendimento e l’organizzazione dell’équipe dei docenti”, Editrice Fabbri, Milano, 2004

“La formazione dei ludotecari” in “Insegnare a comunicare l’arte contemporanea” Bollettino n.22 Quadrimestrale n.1/2 2004 genn-agosto , ANISA per l’Educazione all’arte, Onlus, Milano, 2004

ANTONELLO D. Arte e Immagine, in “Le guide dell’Educatore”, collana diretta da D.Cristanini a cura di L.Carbognin-R.Gini, Guida Didattica per la Scuola Primaria- Classe Prima, Editrice Fabbri, Milano,2004

ANTONELLO D. Arte e Immagine, in “Le guide dell’Educatore”, collana diretta da D.Cristanini a cura di E.Zanchetta Guida Didattica per la Scuola Primaria- Classe seconda, Editrice Fabbri, Milano, 2004

ANTONELLO D.,Stili cognitivi e forme di intelligenza: lo stato attuale della ricerca, in “I Processi di apprendim. nella scuola dell’autonomia”,Armando Ed, Roma, 2002

AA.VV. I Colori Sensi ed Emozioni Ed.Scientifiche CSIFRA, Bologna, 2002

Identità e differenza di genere,a cura di D.Antonello, Editrice Tredieci Oderzo (TV) 1998

L’educazione sentimentale e l’identità sessuale, in rivista bimestrale “Donna Diritti e Società” 1994

ANTONELLO D., FORTI G. TUTTIMMAGINE Guida e strumenti operativi per un curricolo di Educazione all’Immagine Edizioni Signum Scuola - Edizioni Moderne, Limena (PD), 1991

ANTONELLO D., FORTI G. Occhio...all’Immagine, vol.1° 2° 3° 4° 5°, quaderni operativi di Educazione all’Immagine per la Sc. Elementare, Ediz.Signum Scuola - Il Capitello, Torino, Ediz.Signum Scuola - Il Capitello, Torino, 1993

NARRATIVA PER RAGAZZI-La casa dei zoghi,ilmiolibro.it - Gruppo Editoriale l'Espresso S.p.A.,2014

Download Pubblicazioni_Antonello.pdf

Laboratorio RED Università di Venezia: VALUTARE E CERTIFICARE PER COMPETENZE. COMPITI DI REALTÁ
Matrici di valutazione dell’unità di apprendimento integrata
Sinestesie in palcoscenico di Kandinskij

Progettare Unità di Apprendimento per mobilitare competenze trasversali